Річний звіт про роботу Конотопської СЮН у 2024 році

Звіт

про роботу закладу позашкільної освіти

за еколого-натуралістичним напрямом у 2024 році

Конотопська станція юних натуралістів

Конотопської міської ради Сумської області

1. Навчально-методичне забезпечення змісту позашкільної освіти у закладі. Видавнича діяльність

Освітня діяльність Конотопської СЮН здійснюється відповідно до Типового навчального плану, затвердженого наказом МОН України від 22.07.2008 р. № 676, робочого навчального плану Конотопської СЮН на 2024 рік, затвердженого наказом по Конотопській СЮН №37-од від 30.08.2024 та схваленого педагогічною радою Конотопської СЮН (протокол №1 від 30.08.2024).

Навчальні програми, за якими здійснюється освітній процес:

№ з/п	Назва гуртка	Відомості про програму			Рік навчання	Навчальний рівень
		Назва	Ким і коли була затверджена	Автори
1	Любителі тварин	«Любителі декоративних і свійських тварин»	Затверджена наказом Конотопської СЮН від 31.08.2023 № 38-од Схвалено педагогічною радою Конотопської СЮН (протокол №3 від 31.08.2023)	Гончаренко Л.М., Ващенко О.М., керівники гуртків СЮН	І	Основний (І р.н.-144год)
2	Любителі тварин	«Любителі декоративних і свійських тварин»	Затверджена наказом Конотопської СЮН від 31.08.2023 № 38-од Схвалено педагогічною радою Конотопської СЮН (протокол №3 від 31.08.2023)	Гончаренко Л.М., Ващенко О.М., керівники гуртків СЮН	ІІ	Основний (ІІ р.н.-144год)
3	Юні природознавці	«Юні природознавці»	Затверджена наказом Конотопської СЮН від 31.08.2023 № 38-од Схвалено педагогічною радою Конотопської СЮН (протокол №3 від 31.08.2023)	Жадько Ю.В., керівник гуртка СЮН	І	Основний (І р.н.-144год)
4	Природа і творчість	«Природа і творчість»	Затверджена наказом Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації від від 31.08.2020	Лаврик О.О., керівник гуртка Комунального закладу Сумської обласної ради –ОЦПО	І	Початковий (І р.н.-216 год)
5	Дитячий екологічний рух	«Дитячий екологічний рух»	Рекомендова-но Міністерством освіти і науки України (Лист Міністерста освіти і науки України № 1/11 – 99 від 10.01.2020)	Навчальні програми з ПО еколого-натуралістичного напряму (за загальною редакцією доктора педнаук В.В.Вербицького).-НЕНЦ, 2020	І	Основний (І р.н.- 216 год)
6	Народні ремесла	«Народні ремесла»	Затверджена наказом Конотопської СЮН від 31.08.2023 № 38-од Схвалено педагогічною радою Конотопської СЮН (протокол №3 від 31.08.2023)	Сувид Л.П., методист СЮН, Шостак Л.Д., керівник гуртків СЮН	І	Початковий (І р.н.-144год, по 1 год на 4 учні)
7	Юні квітникарі	«Юні квітникарі»	Затверджена наказом Конотопської СЮН від 31.08.2023 № 38-од Схвалено педагогічною радою Конотопської СЮН (протокол №3 від 31.08.2023)	Логвинова О.М., Коженко Л.В., керівники гуртків СЮН	І	Початковий (І р.н.-144  год)
8	Основи екологічних знань	«Основи екологічних знань молодших школярів»	Затверджена наказом Конотопської СЮН від 30.08.2024 № 37-од Схвалено педагогічною радою Конотопської СЮН (протокол №1 від 30.08.20234)	Логвинова О.М., Коженко Л.В., Гончаренко Л.М. керівники гуртків СЮН	І	Початковий (І р.н.-144  год)
9	Зернятко	«Розвивальні ігри»	Затверджена наказом Конотопської СЮН від 01.09.2021 № 51-од Схвалено педагогічною радою Конотопської СЮН (протокол №1 від 31.08.2021)	Сувид Л.П., керівник гуртка СЮН	ІІ	Початковий (ІІ р.н. – 216 год)
10.	Культура харчування	«Культура харчування»	Затверджена наказом Конотопської СЮН від 01.09.2021 № 51-од Схвалено педагогічною радою Конотопської СЮН (протокол №1 від 31.08.2021)	Гончаренко Л.М., керівник гуртка СЮН	І	Початковий (І р.н.-144 год)
11	Природа рідного краю	«Природа рідного краю»	Затверджена наказом Конотопської СЮН від 30.08.2024 № 37-од Схвалено педагогічною радою Конотопської СЮН (протокол №1 від 30.08.2024)	Ващенко О.Г., керівник гуртка СЮН	І	Початковий (І р.н.-144год)
12	Стежинками природи	«Стежинками природи»	Затверджена наказом Конотопської СЮН від 31.08.2023 № 38-од Схвалено педагогічною радою Конотопської СЮН (протокол №3 від 31.08.2023)	Катрошенко І.В., керівник гуртка СЮН	І	Початковий (І р.н.-144год)
13	Народні ремесла	«Народні ремесла»	Затверджена наказом Конотопської СЮН від 31.08.2023 № 38-од Схвалено педагогічною радою Конотопської СЮН (протокол №3 від 31.08.2023)	Слишик Л.І., керівник гуртка	І	Початковий (І р.н.-144год)   Основний (І р.н.-216 год)
14	Юні квітникарі	«Юні квітникарі»	Затверджена наказом Конотопської СЮН від 31.08.2023 № 38-од Схвалено педагогічною радою Конотопської СЮН (протокол №3 від 31.08.2023)	Коженко Л.В., керівник гуртка	ІІ	Основний (ІІр.н.-216 год)
15	Домашні улюбленці	«Домашні улюбленці»	Затверджена наказом Конотопської СЮН від 31.08.2023 № 38-од Схвалено педагогічною радою Конотопської СЮН (протокол №3 від 31.08.2023)	Гончаренко Л.М., керівник гуртка	ІІ	Основний (Ір.н.-216 год)
16	Світ навколо мене	«Світ навколо мене»	Затверджена наказом Конотопської СЮН від 30.08.2024 № 37-од Схвалено педагогічною радою Конотопської СЮН (протокол №1 від 30.08.20234)	Катрошенко І.В.	ІІ	Початковий (І р.н.-144год)

 

Педагоги станції Сувид Л.П., Жадько Ю.В. викладають свої педагогічні напрацювання на сайті Національної освітньої платформи «Всеосвіта» та освітньому онлайн-порталі для вчителів «На урок», зокрема викладено інтерактивне STREAM-заняття «Вода-чарівниця» та його презентація, презентаційний матеріал «Заповідне урочище «Драгомирівщина», розробки та презентації гурткових занять та виховних заходів.

2. Науково-методична робота з педагогічним кадрами (робота над науково-методичною проблемою закладу; робота творчих груп, методичних об’єднань; теми методичних та педагогічних рад). Заходи щодо підвищення фахової педагогічної майстерності

Заклад продовжує роботу над науково-методичною проблемою «Впровадження сучасних інноваційних підходів до виховання патріотизму та національної свідомості у вихованців гуртків закладу позашкільної освіти еколого-натуралістичного напряму». Науково-методична робота з педагогічними кадрами Конотопської СЮН  забезпечувалася діяльністю педагогів згідно плану методичної роботи закладу на поточний  навчальний рік, відповідно до наказів по Конотопській СЮН «Про організацію науково-методичної роботи з педагогічними кадрами у поточному  навчальному  році» за колективною, груповою та індивідуальною формами.

Науково-методична робота з педагогічними кадрами  закладу  здійснювалася за наступними формами:

– засідання педагогічної ради наступної  тематики: «Робота педагогічного колективу щодо формування особистісних якостей і соціальної активності вихованця – патріота своєї держави», «Реалізація права дітей з особливими освітніми потребами на отримання якісної освіти», «Формування дослідницьких компетенцій учнів на уроках та у позакласній роботі: здобутки, перспективи, плани на майбутнє», «Внутрішня система забезпечення якості освіти як невідємний компонент самоаналізу освітньої діяльності кожного її учасника»;

– засідання психолого-педагогічного семінару педагогічних працівників за темами: інформаційний діалог «Освітнє середовище вільне від булінгу: педагогічний колектив як фактор розбудови», Тренінгове заняття з елементами тімбілдінгу «Як ефективно працювати в команді та конструктивно вирішувати конфлікт», нетворкінг «Особливості організації та психологічного супроводу учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану. Перша психологічна допомога» та інші;

– засідання методичного об’єднання керівників гуртків еколого-натуралістичного напряму за темами: «Безпечний освітній простір як чинник забезпечення якості позашкільної освіти», «Креативний підхід до національно-патріотичного виховання вихованців закладу позашкільної освіти» (форма проведення: методичний калейдоскоп), «Stem-освіта в позашкіллі: тенденції та перспективи» (форма проведення: методичні дискусії), «Методична скарбничка педагогічний новацій» (форма проведення: засідання круглого столу);

– розпочато упровадження в практику діяльності колективу закладу перспективного педагогічного досвіду керівника гуртка раннього розвитку еколого-натуралістичного напряму «Зернятко» Сувид Л.П. за темою «Роль сучасних інноваційних підходів у вихованні патріотизму та національної свідомості вихованців гуртка раннього розвитку еколого-натуралістичного напряму»;

– проводились методичні консультації з питань організації освітнього процесу;

– організована самоосвітня діяльність педагогів, яка здійснюється за темами: «Формування патріотизму у гуртківців ЗПО еколого-натуралістичного напряму з використанням сучасних технологій виховання» (Катрошенко І.В.), «Роль сучасних інноваційних підходів у вихованні патріотизму та національної свідомості дітей» (Логвинова О.М.), «Виховання національно-патріотичних цінностей підростаючого покоління – пріоритетне завдання виховної системи у гуртках «Любителі тварин» (Гончаренко Л.М.), «Використання народних традицій на заняттях гуртка художньо-естетичного напряму, як засіб вивчення та формування національної свідомості» (Слишик Л.І.), «Формування національно-патріотичного світогляду вихованців гуртків художньо-естетичного напряму» (Шостак Л.Д.), «Інновації в патріотичному та громадянському вихованні юннатів гуртка еколого-натуралістичного профілю» (Коженко Л.В.), «Патріотичне виховання дітей молодшого шкільного віку у гуртках еколого-натуралістичного напряму» (Ващенко О.Г.), «Формування національно-патріотичних цінностей та переконань гуртківців» (Жадько Ю.В.);

– розробили методичні матеріали до станційного методичного банку «Екологічні екскурсії» («Прогулянка засніженим парком», «Подих весни», екскурсія екологічною стежкою «В чудовий світ природи», «Подорож лісовою стежкою», «Осіннє диво – парк», «Екскурсія до фруктового саду», «Ознайомлення з компонентами природи своєї місцевості та вивчення взаємозв’язків між ними») та до станційної «Біологічної ігротеки» (екологічна гра «Люби і бережи свій рідний край», екологічна гра-змагання «Дивосвіт природи», екологічна гра-квест «Юні зоологи», екологічна гра-квест «Екологічний всюдихід», екологічна гра-квест «Довкілля – наш дім», екологічна гра-квест «Двобій знавців екології», екологічна гра-квест «Що ти знаєш про Україну»);

– взаємовідвідування відкритих занять та виховних заходів за темами: «Виготовлення об’ємних квітів з паперу в техніці орігамі» (Коженко Л.В.), «Овочі та фрукти восени» (Катрошенко І.В.), «Art-активність «Створення малюнка за допомогою листкових пластинок» (Логвинова О.М.), «Породи кішок, їх біологічні особливості» (Ващенко О.Г.), «Карнавал осінніх барв» (Гончаренко Л.М.), «Різноманітність видів акваріумних риб» (Жадько Ю.В.), «Stem-активність «Тюльпан» (Коженко Л.В.), «Виготовлення витинанки «Ангел-оберіг» (Слишик Л.І.), «Практична робота: пташка щастя» (Шостак Л.Д.) та інші.

Враховуючи підвищення вимог до позашкільної освіти як рівноправного інституту в загальній системі освіти, активної реалізації освітніх інноваційних технологій, педагогічний колектив Конотопської станції юних натуралістів працює над впровадженням в освітній процес сучасних інноваційних форм і методів роботи з вихованцями та педагогами шляхом участі  в заходах міського, обласного, всеукраїнського, міжнародного рівнів.

Педагоги закладу взяли участь  у професійних конкурсах, конференціях, семінарах та інших заходах, а саме:

– в інформаційній онлайн зустрічі з фахівцями ДСЯО в Сумській області «Особливості проведення моніторингового дослідження стану забезпечення прозорості та інформаційної відкритості ЗО», Сувид Л.П., Дрога І.В.;

– в практичному модулі обласної Stem-школи для педагогів ЗПО,  Сувид Л.П., Жадько Ю.В.;

– в онлайн комунікації за результатами моніторингового дослідження забезпечення прозорості та інформаційної відкритості ЗО Сумської області, Сувид Л.П.;

– в обласному конкурсі розробок інтегрованих Stream-занять в ЗПО, Сувид Л.П., Жадько Ю.В.;

– в засіданні обласного методичного об’єднання «Педагогіка партнерства й формування сучасних компетентностей дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку в ЗПО», Сувид Л.П., Жадько Ю.В.;

– в обласному фестивалі Stem-ідей «Екоактивна Stem-весна позашкільна», Сувид Л.П., Жадько Ю.В.;

– в засіданні обласного методичного об’єднання педагогів, які працюють з дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку «Проєктна Stem-діяльність у гуртках і творчих об’єднаннях дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку», педагоги закладу;

– в обласному етапі Всеукраїнського конкурсу методичних моделей ЗЗСО та ПО з національно-патріотичного виховання дітей та молоді «Виховати особистість» (методична модель «Україна починається з мене»), Дрога І.В., Катрошенко І.В.;

– в регіональній конференції «Шляхи подолання освітніх втрат здобувачів освіти у закладах ЗСО та ПО», Дрога І.В.

Педагоги закладу Сувид Л.П. та Жадько Ю.В. взяли участь у практичному модулі обласної STEM-школи для педагогів ЗПО, обласному фестивалі STEM-ідей «Екоактивна STEM-весна позашкільна» для педагогів-позашкільників та в засіданні методичного об’єднання керівників гуртків, які працюють з дітьми старшого дошкільного та молодшого шкільного віку «Проєктна  STEM-діяльність у гуртках і творчих об’єднаннях дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку». На обласний конкурс розробок інтегрованих STEM-занять педагоги підготували інтерактивне STREAM-заняття «Вода-чарівниця» та зайняли перше конкурсне місце.

Завдання нашого еколого-натуралістичного закладу – забезпечення умов пізнання дитиною навколишнього світу в усій багатогранності його складних взаємозв’язків і взаємозалежностей, створення сприятливих умов для задоволення власних інтересів, освітніх запитів і потреб у самопізнанні, самореалізації та становленні, у формуванні особистісних якостей і високого рівня її екологічної вихованості.

 Протягом 2024 року методистом Конотопської СЮН Сувид Л.П. проводились інструктивно-методичні наради для керівників гуртків, надавались методичні консультації з питань:

– організації безпечного освітнього середовища у закладі освіти;

–  організації змішаного навчання;

– вимог щодо проходження атестації педагогічних працівників за новим Положенням про атестацію;

–  нормативності ведення журналу планування та обліку роботи гуртків;

–  підготовки методичних матеріалів;

–  підготовки матеріалів конкурсних робіт різних організаційних рівнів;

–  підготовки відкритих занять.

Досвідчений та творчий педагогічний колектив Конотопської станції юних натуралістів проводить постійний пошук ефективних форм та методів екологічної освіти і виховання, удосконалює власну модель діяльності в аспекті діючих інноваційних технологій, опановує освітні платформи онлайн навчання, які забезпечують оптимальний розвиток дитини та відповідають сучасним потребам суспільства.

3. Популяризація діяльності закладу за еколого-натуралістичним напрямом позашкільної освіти у соціальних мережах, робота сайту закладу(кількість відвідувачів, розміщена інформація за звітний період)

Інформація про освітню, методичну діяльність, проведення масових еколого-натуралістичних заходів Конотопської станції юних натуралістів висвітлюється на сайті закладу (sunat.osvita-konotop.gov.ua), сторінці «Конотопська станція юних натуралістів» у мережі Facebook, станційному каналі YouTube та каналі НЕНЦ «ЕкоYouTube-канал».

На сайті закладу можна переглянути інформацію по розділах «Правила прийому до закладу», «Про заклад: кадровий склад, структура закладу, мережа гуртків, установчі документи», «Освітні програми», «Звіти», «Навчання осіб з особливими освітніми потребами», «Запобігання булінгу в ЗПО» та інші. На станційній сторінці можна переглянути роботу закладу під час канікул, про співпрацю з освітніми закладами та громадськими організаціями міста, волонтерську діяльність, про роботу з ВПО та дітьми військовослужбовців, про участь учнівсько-педагогічного колективу у заходах різного організаційного рівня.

4. Співпраця з місцевою владою

У 2024 році у закладі продовжила функціонувати станційна теплиця. Квітковою розсадою ми забезпечили як заклади освіти, так і громаду міста. Працівники станції постійно залучались місцевою владою до озеленення міста: висівали, висаджували, доглядали зелені насадження в міському парку «Юність».      Традиційно продовжилась співпраця закладу з управлінням економіки Конотопської міської ради (розробляємо та долучаємось до заходів щодо проведення міських Днів сталої енергії, беремо участь у міських проєктах).

5. Партнерські відносини з іншими закладами/ установами/ організаціями (обміни з іншими освітніми та культурними установами, співпраця з громадськими організаціями; проєктна діяльність, її результативність; взаємодія з батьками)

Станція активно співпрацює з освітніми закладами міста. Зокрема 17 гуртків, у яких займається 205 здобувачів освіти, працює на базі п’яти  ЗЗСО, з них два гуртки – для дітей з освітніми потребами (на базі ліцею №2 працюють гуртки «Культура харчування», керівник гуртка Гончаренко Л.М.).

Прикладом соціального партнерства стала плідна взаємодія Конотопської  станції юних натуралістів з Конотопським благодійний фондом для тяжкохворих дітей та їх сімей «Серця любові» – некомерційною громадською організацією, метою діяльності якої  є підвищення соціальної адаптації, розвиток інтелектуальних та творчих здібностей дітей з особливими потребами, формування їх активної життєвої позиції. В рамках співпраці з фондом на його базі у 2024 році діяв гурток станції юннатів «Народні ремесла» (керівник гуртка Шостак Л.Д.).

Наш заклад тісно співпрацює з Конотопською міською МАН учнівської молоді з питання підвищення інтересу дітей до поглибленого вивчення природничих дисциплін, розвитку творчих здібностей, асоціативного та креативного мислення. 15 вихованців закладу взяли участь у відкритому інтерактивному конкурсі «МАН-Юніор Ерудит» в номінації «Еколог» та отримали 13 сертифікатів І ступеня та 2 сертифікати ІІ ступеня.

Продовжується тісна співпраця з природничою організацією «Друзі Сеймського регіонального ландшафтного парку», а саме з Сергієм Панченком, доктором біологічних наук, доцентом, начальником наукового відділу Гетьманського НПП (взяли участь у велоекскурсії, присвяченій Всесвітньому дню науки з метою обстеження ландшафтів, грунтів, флори та фауни частини території Сеймського РЛП, зокрема урочища «Драгомирівщина»).

Під час підготовки дослідницької роботи «Заповідне урочище «Драгомирівщина», в межах обласного хакатону «Мої біологічні рішення», станція відновила співпрацю з філією «Конотопське лісове господарство» ДП «Ліси України»: лісівники надали інформацію щодо «Драгомирівщини», намітили спільні шляхи повоєнного відновлення заповідного урочища.

Педагоги закладу продовжують  впровадження методу проєктів як сучасної інноваційної освітньої технології. Конотопська СЮН має значні напрацювання в напрямку розробки та реалізації екологічних та соціально-освітніх проєктів. Зокрема, протягом 2024 року працювали над проєктами:

– обласний фестиваль проєктів з ландшафтного дизайну «Квіти моєї родини» (проєкт «Щасливе дитинство очима дітей») в межах соціально-освітнього проєкту «Кровна родина» (ІІ призове місце);

– обласний фестиваль родинних реліквій «Мамина вишиванка» в номінації «Жіноча сорочка» в межах соціально-освітнього проєкту «Кровна родина»;

– обласний хакатон „Мої біологічні рішення” (дослідницька робота «Заповідне урочище «Драгомирівщина») в рамках обласного соціально-освітнього проєкту «Майбутнє за ЕКОгромадою»;

– внутрішньостанційний  соціально-освітній проєкт з екологічного виховання «Природне співтовариство – парк», в рамках якого керівники гуртків разом з вихованцями розпочали  роботу над практико-орієнтовними проєктами «Дивовижний світ комах: кусючі, повзучі, летючі», «Макрофауна та мезофауна станційної паркової зони», «Зимуючі птахи паркової зони станції натуралістів», «Квітковий фітобар», «Білка – «королева» станційного парку», «Декоративні кущі паркової зони», «Мешканці паркової зони засобами декоративно-прикладного мистецтва», «Дерева – «зелені янголи» станційного парку».

Триває співпраця Конотопської СЮН з приватним підприємством «Хлібзавод Дубов’язівський», міським магазином «Зоолавка», фермерським господарством «Сахно В.С.», які надають допомогу у забезпеченні кормами тварин зоокуточка та мікрозоопарка.

На сьогодні виховання учня – щоденний безперервний  процес. Тому педагогічний колектив Конотопської СЮН працює у тісній співпраці з батьківською громадою, з метою створення найсприятливіших умов для самореалізації і розвитку дітей. З кожним роком  зміцнюється взаємодія закладу з батьківською громадою задля  забезпечення  всебічного та гармонійного розвитку вихованців гуртків освітньої установи. Батьківська громада є активною учасницею станційних заходів, зокрема батьки підтримали ініціативу щодо участі закладу у ІХ Всеукраїнській акції від БФ «Щаслива лапа» (Happy paw) «Happy Гав для Сірка» по збору коштів, іграшок, кормів для міського собачого притулку, по збору картону «Картон на дрон», допомагали у волонтерській діяльності (забезпечували матеріалом для в’язання шкарпеток та сіток для військових). До Дня Довкілля батьки вихованців гуртка «Зернятко» (керівник гуртка Сувид Л.П.) разом з дітьми взяли участь в екологічній акції «Посади своє дерево». Особливо відчутно співпраця батьків вихованців та закладу проявилась під час дистанційного навчання, де батьки стали надійними партнерами для педагогів в освітній роботі з  дітьми.

6. Кількість профільних творчих учнівських об’єднань за основними профілями діяльності

Профіль	Назва ТУО	Навчальний рівень	Рік навчання	Кількість груп	Кількість вихованців
					дошкільного шкільного віку	молодшого шкільного віку	середнього шкільного віку	старшого шкільного віку	загальна
Еколого-натураліс-тичний: -біологіч- ний                       -екологіч- ний                                           -квітково-декоратив-ний               -ранній творчий розвиток дитини     Художньо-естетичний           Соціально-реабіліта-ційний	«Любителі тварин»     «Юні природознавці»   «Домашні улюбленці»     «Дитячий екологічний рух»   «Основи екологічних знань»   «Природа рідного краю»   «Стежинка ми природи»   «Світ навколо мене»     «Юні квітникарі»         «Природа і творчість»     «Зернятко»         «Народні ремесла»         «Культура харчува-ння»	основний   основний     основний     основний       основний     початко-вий     початко-вий     початко-вий     початко вий       початко-вий   основний     початко- вий     початко- вий       початко- вий   основний     початко- вий	І   ІІ     І       ІІ       І       І         І       І         І         І     ІІ       І         ІІ           І     ІІ       І	3   3     2       1       1       8         2       3         2         5     1       2         1           8     2       1	–   –     –       –       –       –         –       –         –         –     –       –         12           –     –       –	30   26     18       –       –       59         30       32         28         8     –       19         –           20     54       –	–   10     6       12       8       20         –       –         –         22     35       5         –           20     6       8	–   –     –       –       4       –         –       –         –         –     –       –         –           –     –       –	30   36     24       12       12       79         30       32         28         30     35       24         12           40     60       8
Всього:				43	12	324	152	4	492

7. Модель освітнього процесу (форма навчання, групові та індивідуальні заняття)

Під час воєнного стану станція юних натуралістів є осередком, який дає змогу дітям отримувати психологічну підтримку, покращити емоційний стан, забезпечує позитивне спілкування, переключення уваги, впевненість, відчуття приналежності до спільноти. Роботу закладу та освітній процес налаштовано так, щоб вони були комфортними і безпечними для дітей та педагогів.

Освітній процес у закладі проходить за змішаною формою навчання.  Дистанційні заняття проходять на освітніх платформах Classroom, Zoom, Meet, через застосунки Viber, Telegram, Messenger та у телефонному режимі. Якщо дозволяють безпекові умови, гуртки працюють на станції, а під час тривог гурткові заняття проводяться в укритті. Згідно дозволу обласної військової адміністрації, укриття нашого закладу може прийняти одночасно не більше 50 чоловік.

8. Організаційно-масова робота з дітьми та учнівською молоддю в закладі

 

Загальне число проведених/ в яких взяли участь організаційно-масових заходів, од.	з них, од.				Загальне число учасників організаційно-масових заходів, осіб
	міжнародного рівня	всеукраїнського рівня	обласного рівня	місцевого рівня
27	3	9	10	5	841

 

 

 

Назва заходу	Результативність
V Міжнародний урок доброти (провели 11 уроків)	сертифікат учасника
Щорічний Міжнародний багатожанровий ХVІІ онлайн фестиваль творчості «На крилах добра 2024» (до Міжнародного дня птахів)	диплом І ступеня
Щорічний Міжнародний багатожанровий ХІV онлайн фестиваль творчості «З любов’ю до тварин» (до Всесвітнього дня домашніх тварин)	диплом І ступеня
Всеукраїнський конкурс малюнків «Моя космічна мрія»	дипломи учасників (15)
Всеукраїнський конкурс «Птах року»
ІХ Всеукраїнська акція «Happy Гав для Сірка»	Подяка за активну участь, подарунок від організатора
ІІ Всеукраїнський конкурс дитячо-юнацької творчості до Всесвітнього дня тварин «Наші друзі»	диплом за ІІ місце
Всеукраїнський конкурс «Життя домашніх тварин»	диплом І ступеня (10), ІІ (1)
Всеукраїнський конкурс «Яскрава Антарктида»	диплом І ступеня (7)
Всеукраїнська акція віртуального музею зоології «Моя улюблена тварина»	грамота за ІІ місце
Всеукраїнський відкритий інтерактивний конкурс «МАН-Юніор Ерудит». Номінація – Еколог-Юніор	сертифікати І ступеня (13), ІІ ступеня (2)
Всеукраїнська благодійна акція «Збираємо кришечки – ЗСУ допомагаємо» (організатор: БФ Лелекера-Lelecare)
Обласний етап Всеукраїнської заочної виставки-конкурсу «Український сувенір»	грамота за ІІ місце (1), за ІІІ (3)
Обласний марафон екологічних активностей «Екожиття – наше майбуття»	грамота за активну участь
Обласний фестиваль юних майстрів бісероплетіння «Веселка творчості»	ІІ місце (2) ІІІ місце (2)
Обласний конкурс творчо обдарованих дітей і підлітків  «Чарівні барви Сумщини»	грамота за І місце
Обласний експедиційно-польовий збір команд юних екологів з теми «Земля як національне багатство України. Дослідження грунтів»	сертифікат учасників
Обласна виставка декоративно-ужиткового мистецтва «Знай і люби свій край»	ІІ місце (3) ІІІ місце (1)
Обласний фестиваль проєктів ландшафтного дизайну «Квіти моєї родини» ( в рамках обласного соціально-освітнього проєкту «Кровна родина»)	ІІ місце
Обласний хакатон «Мої біологічні рішення», в межах обласного соціально-освітнього проєкту «Майбутнє за ЕКОгромадою»
Обласний конкурс «Діти на захисті тварин» (організатор #INTBOARD)
Відеопродукт «Позашкілля Сумщини: разом до Перемоги». «Наші позашкільні справи: працюємо, творимо, перемагаємо»
Відеопрезентація дитячих малюнків до Всесвітнього Дня миру «Хай буде мир у рідній Україні»
Відеопродукт до Дня Захисників «Шана тобі, воїне-герою»
Міська благодійна акція «Лапка турботи» на допомогу Конотопській зоозахисній організації «Друзі тварин» (організатор: Конотопська СЮН)
Міська благодійна акція «Паперовий донат» (організатор:Конотопська СЮН)
Регіональний фестиваль-конкурс «Джерела Конотопщини-28»	дипломи за І місце  (2), ІІІ місце (1)

 

9. Робота з дітьми ВПО (кількість охоплених дітей, зміст роботи)

            З метою створення комфортних умов проживання у Конотопській громаді, під час літніх канікул для внутрішньо переміщених осіб організовувалися заходи, які допомагали дітям не лише швидше адаптуватися до життя у новому місті, а й сприяли психологічному відновленню. До проведення заходів для внутрішньо переміщених осіб долучився і педагогічний колектив станції.

В умовах військового стану з 03 по 14 червня на станції працював «Літній майданчик». До літнього оздоровлення були залучені 235 дітей Конотопської громади, серед них 26 внутрішньо переміщених осіб. Діти  прийняли участь в майстерках «Веселі тварини» (виготовлення іграшок з паперу та картону), «Чарівна тарілочка» (техніка «декупаж»), «Об’ємні вироби» (техніка «бріколаж»), «Паркові скульптури» (робота з деревом). Діти та учнівська молодь були залучені до гри-мандрівки «Світ у твоїх руках», екологічних квестів «У світі природи» та «За здоров’ям з рюкзачком», гри-подорожі «Знавці природи», онлайн-екскурсії «7 чудес Сумщини», розважальних ігор, спортивних змагань на свіжому повітрі «Здоровим бути – здорово»», взяли участь у конкурсі малюнків на асфальті «Моя найзаповітніша мрія» та «Домашні улюбленці». Діти мали змогу відволіктись і отримати позитивні емоції, спілкуючись з тваринами зоокуточка «Наші улюбленці» (контактна зоотерапія).

У 2024 році гуртки станції юних натуралістів відвідувало 12 внутрішньо переміщених осіб.

 

10. Проведення заходів з національно-патріотичного виховання

Національно-патріотичне виховання у Конотопській станції юних натуралістів Конотопської міської ради є основною складовою загального виховного процесу. Щороку у закладі планується та проводиться значна кількість заходів патріотичного спрямування, які мають на меті виховання в гуртківців любові до Батьківщини та рідного краю; поваги та вдячності до Героїв-Захисників; усвідомлення значущості української мови.

За ініціативи колективу станції щоквартально проводиться благодійна акція «Паперовий донат». На сьогоднішній день учнівсько-педагогічним колективом, батьками вихованців, небайдужими мешканцями зібрано понад  540 кг макулатури, кошти від здачі якої було передано військовим на придбання обладнання.

Протягом трьох тижнів жовтня у нас проходила станційна акція “Переможний каштан”, під час якої зібрали 224 кг каштанів, всі кошти перераховані на авто для військових.

Звісно не оминули і Всеукраїнську акцію по збору пластикових кришечок «Кришечки збираємо – ЗСУ допомагаємо». Кошти за зданий пластик перераховані на придбання якісних турнікетів для наших військових.

 

Проведені заходи із національно-патріотичного виховання:

 

Назва заходу, форма проведення	Кількість учасників
«Джерела Конотопщини-28», фестиваль-конкурс	24
«Мамина вишиванка», фестиваль родинних реліквій	8
«Український сувенір», виставка-конкурс	12
Всеукраїнська онлайн виставка «Писанкові дерева»	2
Всеукраїнський онлайн конкурс «Захисники та Захисниці України»	5
Обласний конкурс творчо обдарованих дітей і підлітків «Чарівні барви Сумщини»	1
Обласний фестиваль мистецтв «Перлини нашої душі»	5
«Обереги для військових», майстерка по виготовленню оберегів для воїнів ЗСУ	27
«Козацький гарт», виховний національно-патріотичний захід до Дня Захисників і Захисниць України	38
«Знай і люби свій край», виставка виробів декоративно-ужиткового мистецтва	12
«Картон на дрон», благодійна акція на допомогу ЗСУ	130
«Кришечки збираємо – всі ЗСУ допомагаємо», благодійна акція	245
«Переможний каштан», станційна благодійна акція на допомогу ЗСУ	130
«Миру в Україні бути!»  виховна година	37
«Зачаруй мене розмовою – українською мовою», юннатівські читання	52
Виставки дитячих малюнків на патріотичну тематику: «Україна понад усе», «Україна – моя країна», «Державна символіка України»	115
«Легендарні постаті міста», година спілкування	27
« Ми козачата – гордість України», гра-розвага	18
«Лелека – символ України», майстерка для молодших школярів	12
Всього:	895 вихованців

 

 

Члени колективу Конотопської станції юних натуралістів продовжують особистим прикладом милосердя посилювати виховний потенціал закладу. Працівники станції активно співпрацюють з обласним центром крові і є донорами компонентів крові у Віopharma Plasma Конотоп (особливо актуальним донорство стало під час воєнних дій).

 

 

11. Волонтерська діяльність закладу позашкільної освіти

У нашому закладі волонтерство – важливий аспект виховної роботи, основні завдання якої – згуртування учнівського колективу навколо добрих справ, задоволення духовних інтересів та потреб вихованців, патріотичне виховання, налагодження партнерства закладу з громадськими організаціями у реалізації просоціальних ініціатив.

Учнівсько-педагогічний колектив та батьки вихованців закладу тривалий час активно співпрацюють  з міським волонтерським об’єднанням «Бджілка» та міським волонтерським центром «Промінь»: на постійній основі долучаємось до збору необхідних речей, продуктів харчування для військових, овочів для сухих борщів, матеріалів для плетіння сіток, виготовлення окопних свічок, коштів на придбання обладнання для ЗСУ, в’яжемо шкарпетки, сітки та інші речі для Захисників.

Окремої уваги заслуговує практика волонтерської роботи нашого закладу з Конотопською зоозахисною громадською організацією «Друзі тварин». Так працівники закладу, вихованці та їхні батьки взяли участь в  ІХ Всеукраїнській акції “Happy Гав для Сірка” (організатор БФ “Щаслива лапа” (Happy paw). Під час акції наші діти та дорослі зібрали та передали ГО “Конотопська зоозахисна організація “Друзі тварин” багато іграшок для песиків, корм, крупи та, знаючи потреби нашого притулку, за зібрані кошти придбали і подарували будиночок для хвостиків (наразі це вже друга подарована нами будка). Крім того, на станції започаткована з 2022 року та діє до сьогодні благодійна акція «Лапка турботи», в рамках якої наш заклад на постійній основі опікується пухнастиками з конотопського притулку. Адже волонтерська діяльність  – це спосіб підтримки, піклування, надання допомоги тим, хто її потребує; взаємодія між людьми для спільного вироблення нових шляхів вирішення проблем, які виникають.

 

12. Робота на навчально-дослідній земельній ділянці, об’єктах захищеного ґрунту, у куточку живої природи тощо (видовий склад рослин і тварин; зміст роботи; тематика дослідницької роботи).

Одним із засобів формування наукового мислення вихованців гуртків Конотопської СЮН стало їх залучення до пошуково-дослідницької роботи з різних напрямків біології та екології на навчально-дослідницькій земельній ділянці закладу (НДЗД).

Навчально-дослідна земельна ділянка слугує базою для проведення навчальних та практичних занять, передбачених освітніми програмами, організації дослідницької роботи, здійснення юннатами продуктивної суспільно-корисної праці.

НДЗД  Конотопської СЮН  має площу 1,0609 га, відповідно до акту землекористування та складається з наступних відділів:

– квітково-декоративного;

– виробничого;

– зоолого-тваринницького.

Другий рік поспіль на станції функціонує теплиця, яка забезпечила квітковою розсадою ЗО та громаду міста.

Зоолого-тваринницький відділ закладу налічує 15 видів тварин, а саме: свинки морські, джунгарські хом’яки, сірійські хом’яки, шиншили, черепахи червоновухі, амадіни, щур декоративний, кролик ангорський, папуги хвилясті, декоративні кролики, кролики «Метелик», ахатіни, бентамки, білка дегу, різні види голубів.

Квітково-декоративний відділ станції налічує більше 60 видів рослин, а саме різні види сансевієрії, сенполії, герані, кактусів, хлорофітумів, драцени, бегоній, фікусів, монстер, пальм, хамедорея, гойя м’ясиста, цсиндапсус, сингоніум, алоє деревовидне, каланхоє, хавортія, алоє строкате, панданус, дифенбахія, опунція, різдвяник, папороть, шефлера, традисканція, рео, молочай біложилковий, канни, піони, іриси, астри багаторічні, седум, астра альпійська, мак багаторічний, алісум багаторічний, тюльпани, нарциси, проліски, фіалка запашна, півонії деревовидні, чорнобривці, цинія, петунія, агератум, капуста декоративна, гортензія, самшит, ялівець, калина, сосна, туя, каштани, горіх волоський, смородина золотиста, вишні, катальпи, яблуні, груша, шовковиця, акація декоративна, жасмин, берези, клен, липа, сумах оцтовий, дуб.

На території станції налічується 7 велетнів-каштанів, які кожної осені радують своїми плодами і дають нам змогу організувати операцію «Каштан». Цьогоріч кошти від збору та реалізації каштанів (224 кг плодів) були передані на потреби наших захисників за призначенням .

                Річний план роботи на НДЗД  СЮН передбачає: план агротехнічних заходів, тематику дослідів, закріплення дослідних ділянок за гуртками тощо.

 

Загальна площа НДЗД в ЗПО, га	відділи НДЗД, од.
	польова сівозміна	овочева сівозміна	колекційний відділ	селекційно-генетичний відділ	шкілка (декоративні рослини)	шкілка (плодові рослини)	квітники	теплично-парникове господарство
1,0609 га	0	1	0	0	1	0	9	1

Першою і важливою сходинкою у становленні майбутніх науковців-дослідників є участь у щорічних засіданнях станційної  наукової дитячої ради Конотопської СЮН «Юний науковець».

Робота над дослідницькими проєктами передбачає ретельне ведення щоденників спостережень, вивчення статистичних даних. Щороку під час розширених засідань наукової дитячої ради юннати гуртків діляться результатами проведених дослідів з рослинництва та тваринництва, обмінюються накопиченим досвідом. Вихованці готують презентації своїх досягнень та захищають їх під час роботи ради. Вихованці гуртків “Юні квітникарі”, “Любителі тварин” разом з керівниками гуртків представили досліди: «Тварини на захисті здоров’я людини» (Гончаренко Л.М., «Любителі тварин»), «Вплив факторів неживої природи на живі компоненти екосистеми» (Катрошенко І.В., «Стежинками природи»), «Вигонка зрізаних гілок красиво квітучих кущів» (Логвинова О.М., «Юні квітникарі»), «Дослідження різних технік розпису писанок в Україні» (Слишик Л.І., «Народні ремесла»), «Особливості харчування та догляд за шиншилою в неволі» (Ващенко О.Г., «Любителі тварин»), «Насіннєва продуктивність чорнобривців в умовах тіні, напівтіні та при сонячному освітленні» (Коженко Л.В., «Юні квітникарі»), «Рослини-символи Сумщини» (Шостак Л.Д., «Народні ремесла»), «Вплив домашніх улюбленців на самопочуття людини» (Жадько Ю.В., «Любителі тварин»).

Наші вихованці з педагогами проводили дослідницькі роботи під час підготовки обласних конкурсних проєктів, а саме обласного фестивалю проєктів ландшафтного дизайну «Квіти моєї родини», обласного хакатону «Мої біологічні рішення» та матеріалів Всеукраїнського конкурсу «Птах року 2024 – горобець хатній».

13. Практична природоохоронна робота, освіта сталого розвитку (види діяльності, загальна кількість залучених дітей)

 

Конотопська станція юних натуралістів  стала координатором і організатором вагомих екологічних справ та природоохоронної роботи серед учнівської молоді міста. Вихованці СЮН долучалися до проведення V Міжнародного уроку доброти (провели 11 уроків доброти як в очному, так і в онлайн форматі), Міжнародного багатожанрового онлайн фестивалю творчості «З любов’ю до тварин», Всеукраїнського конкурсу дитячо-юнацької творчості до Всесвітнього дня тварин «Наші друзі», Всеукраїнського конкурсу «Життя домашніх тварин», щорічного Міжнародного багатожанрового  онлайн фестивалю творчості до Дня птахів «На крилах добра», Всеукраїнської акції віртуального музею зоології «Моя улюблена тварина», Всесвітнього дня дикої природи (ігри, онлайн-подорожі, виховні бесіди, квест), Дня мігруючих птахів, Всесвітньої кампанії «Години Землі 2024», «Ялинко, живи!», «Місто без сміття», «Переможний каштан», «Допоможи зимуючим птахам», обласного хакатону «Мої біологічні рішення»,обласного фестивалю проєктів ландшафтного дизайну, обласного марафону екоактивностей «Екожиття – наше майбуття», обласного фестивалю Stem-ідей «Екоактивна Stem-весна позашкільна»

Під час марафону екоактивностей  були проведені такі екологічні заходи:

• екоакція «Сміття сортуй – планету врятуй»;
• творчі майстерні з апсайклінгу;
• творчі майстерні в техніці «бріколаж»;
• екодія для екомайбуття – акція «Посади своє дерево»;
• акція «Чиста планета» (упорядкування території СЮН та прилеглої до неї);
• природничо-інтерактивні ігри, екологічні квести.

Протягом навчального року проводили агітаційну роботу серед населення міста, збирали насіння, виготовляли їстівні годівниці, розвішували годівниці та шпаківні, продовжили упорядкування демонстраційного компостера, прибирали територію закладу та прилеглу до неї, висаджували саджанці дерев та квітів. Загальна кількість залучених дітей до природоохоронної роботи – 859 осіб.

 

14. Стан матеріально-технічної бази закладу

Матеріально-технічна база	Площа/ відмітка про наявність
Загальна площа всiх примiщень (кв. м)	410,6 кв.м (275,6 кв.м– станція юних натуралістів; 135 кв.м – музей ім.М.Драгомирова)
Орендована площа (кв.м)	—
Площа для занять гуртків (кв.м)	121,8 кв.м
НДЗД	1700 кв.м
Теплиця	35 кв.м
Плодовий сад	+
Пасіка	–
Науково-дослідницька/STEM-лабораторія
Оранжерея/Зимовий сад	–
Музей	–
Куточок живої природи	+
Комп’ютерний клас	–
Парк, дендропарк	+
Укриття	– підвальне приміщення будівлі навчального корпусу; – розраховане на 50 осіб; – загальна площа 46 кв.м; – загальний об’єм 138 куб.м; – технічний стан: справний; – санітарний стан: задовільний; – 1 вхід; – система вентиляції: вентиляція природня; – система водопостачання: в наявності ємності з питною водою; – каналізаційна система не передбачена проєктом, в наявності відра-унітази; – системи опалення не передбачено проєктом; – електропостачанням та освітленням забезпечено; – протипожежний стан: споруду укомплектовано згідно з нормами.

 

15. Перспективи розвитку закладу, основні завдання діяльності закладу на 2025 рік:

– збереження кількісного складу учасників освітнього процесу;

– забезпечення  учнівській молоді  доступності до  екологічної  позашкільної  освіти та підвищення її якості шляхом   впровадження  в освітній процес елементів   сучасних освітніх  інноваційних технологій;

– організація нових форм роботи: відкриття гуртка зі Stem освіти;

– організація  освітньої діяльності з категорією «діти з особливими освітніми потребами», створення «освітнього майданчика» задля  їх соціалізації та реабілітації;

 

– впровадження сучасних інноваційних підходів до  національно-патріотичного виховання, формування громадянської позиції, просвіти з питань особистої безпеки;

 

– психологічна допомога учасникам освітнього процесу;

 

– міжнародне співробітництво у сфері екологічної позашкільної освіти, використання кращого європейського і світового  досвіду щодо екологічної  освіти, виховання та розвитку особистості.